Онлайн тест: Тренировочный тест для подготовки к ЕГЭ. Вариант 6

1 Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится безударная чередующаяся гласная корня.

смирился, пригорюнился, творец

запереть, заря, изложение

выскочил, касание, поджигать

блистать, занесённый, выгореть

вырастил, выкосил (траву), пловчиха

2 Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова, выделенного в первом предложении текста. Определите значение, в котором это слово употреблено в тексте. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. МАССА

Смесь, тестообразное вещество, являющееся полуфабрикатом в различных производствах (тех.). Древесная масса. Фарфоровая масса.

чаще мн. Широкие круги трудящихся, населения. Трудящиеся массы. Не отрываться от масс. Насущные интересы крестьянской массы.

Груда, громада. К берегу приближалась темная масса броненосца.

Весомость и инерция, свойственные материи и энергии (физ.). Масса тела. Массовая доля вещества.

Множество, большое количество. Масса народу. Устал от массы впечатлений. Масса хлопот.

3 Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.

движ..мый, (крот) ро..т

(тени) мерещ..тся, (печка) топ..тся

(родители) отпуст..т, (друзья) выруч..т

свер..вший (накануне), наруш..вший (права)

замеч..нный, смерка..тся

4 Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква.

книж..ца, дом..ще

повизг..вая, глянц..вый

неряшл..вый, во..вать

сирен..ватый, юрод..вый

выкрик..вать, горош..нка

5 Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.

с..змала (любил петь), об..ск, пред..юльский

пр..чудливо, пр..зрел (бездомного), пр..карманить

опр..кинул (ведро), пр..язык, поз..вчера

трёх..ярусный, под..ячий, разоб..ю

бе..предел, ра..бег, в..дохнуть

6 Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

А годы шли быстро и неслышно и уносили с собой эти воспоминания.

Всю ночь читает небылицы и вот плоды от этих книг.

Мне жаль с тобой расстаться и о тебе вспоминать хотелось бы хорошо.

Алогичность соединения слов создаёт особый психологический эффект и приковывает внимание читателя.

Работа шла быстро и весело и была вовремя закончена.

7 Прочитайте текст и выполните задания В 1269 году некий Пьер Перегрин из Марикурта во время вынужденного безделья при осаде небольшого итальянского городка Люцера написал книжку "Письма о магните", в […] собрана масса наблюдений о магните, накопившихся до него и сделанных лично им. Перегрин впервые говорит о полюсах магнитов, о притяжении ("совокуплении") разноименных полюсов и отталкивании одноименных, об изготовлении искусственных магнитов, о проникновении магнитных сил через стекло и воду, о компасе. Причину притяжения южного и северного полюсов Перегрин и его последователи объясняли довольно туманно: "Южная часть притягивается той, которая имеет свойства и природу севера, хотя они обе имеют одну и ту же специфическую форму. Однако это не исключает некоторых свойств, существующих более полно в южной части. Но эти свойства северная часть имеет лишь в возможности, и поэтому они при этой возможности и проявляются". Ценность этой точки зрения заключается в том, что она, наводя на размышления, привела средневекового ученого Аверроэса к гениальной догадке. По его мнению, естественный магнит искажал ближайшее к нему пространство в соответствии с его формой. Ближайшие к магниту области среды, в свою очередь, искажали ближайшие к ним, и так до тех пор, пока "специи" не достигали железа. В этих рассуждениях впервые дан намек на магнитное поле - особую форму материи. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.

Текст содержит грамматические особенности, характерные для письменной речи: отглагольные существительные (притяжение, отталкивание, проникновение и др.), чаще используются глаголы несовершенного вида (говорит, объясняли, имеет и др.).

Основной функцией приведенного текста является сообщение.

Стиль текста характеризуется стремлением к синтаксической компрессии?- к сжатию, увеличению объема информации при сокращении объема текста. Поэтому для него характерны словосочетания имен существительных, в которых в функции определения выступает родительный падеж имени (масса наблюдений, полюсах магнитов).

Общими особенностями стиля, характерными для данного текста, являются точность, ясность, объективность.

Используется в тексте группа вводных словосочетаний, содержащих указание на источник сообщения и порядок оформления мысли (по его мнению, в свою очередь), что позволяет выстроить логику размышления.