Онлайн тест: Имя существительное

Целый год в 5 классе дети изучают такую тему как "Имя существительное". Несмотря на то, что тема кажется очень легкой, в ней достаточно много теоретического материала, который не сразу запоминается школьниками. После прохождения каждого раздела данной части речи преподаватели дают проверочную работу, а в конце 5 класса будет итоговая контрольная работа, которая оценивает знания, полученные за весь учебный год. Чтобы получить в школе отличную оценку, не испортить отношения с учителями и подготовиться к Основному Государственному Экзамену, необходимо тщательно изучить теорию, а затем закрепить знания.

Идеальный вариант — данный тест. Он состоит из 25 теоретических и практических упражнений, выполнение который займет некоторое время. Можно потратить на это как 15 минут, так и 2 часа. Важно не торопиться и внимательно читать задания. Упражнения такого плана были разработаны специально для постепенной подготовки к экзаменам. Они представляют собой вопрос и 4 варианта ответа, среди которых лишь 1 верный. Варианты ответа в теоретических заданиях представлены понятиями и определениями, а в практических — конкретными словами и словосочетаниями. Если для выполнения первых достаточно прочитать параграф по теме несколько раз, последние требуют особого внимания и навыков применения теории на практике. Ребенок, который справился с их выполнением, полностью готов к устному ответу в школе и к экзаменам.

Для выполнения заданий необходимо знать, что такое имя существительное и что оно обозначает, а также признаки, по которым оно изменяется. Ученику пригодится умение задавать вопросы к словам и определять постоянные и непостоянные морфологические признаки — одушевленные они или нет, нарицательные или собственные, склонение, число и падеж. Каждый должен уметь находить ошибки в определении этих признаков и уметь их исправлять. Пригодятся навыки написания окончаний и знания правил, которые в этом случае используются, а также исключения из этих правил. Еще один важный нюанс, без знания которого невозможно выполнить тестирование без ошибок — синтаксическая роль существительного в предложении.

Расскажи друзьям

Пройти тест онлайн

1 Укажите ряд, в котором перечислены только имена существительные:

нести, летом, туманы, ребята;

звёзды, корзиной, кораблю, песня;

луна, румяные, книги, иллюстрация;

лекарство, двойка, они, кузнечик.

2 Укажите, какой признак относится к имени существительному:

обозначает количество предметов при счете;

обозначает действие предмета;

обозначает предмет;

обозначает признак предмета.

3 Укажите, как изменяются имена существительные:

по числам и родам;

по лицам и числам;

по числам и падежам;

по падежам и лицам.

4 Укажите ряд, в котором перечислены только одушевленные имена существительные:

моряки, царю, динозавр, студентами;

дерево, города, кинофильмом, друг;

календарь, мостики, мальчишками, лето;

каникулы, соревнования, следы, рыбки.

5 Укажите ряд, в котором перечислены только неодушевленные имена существительные:

друзья, память, недотрога, задачки;

сообщение, шорох, гардероб, огоньки;

театр, велосипед, юношей, месяц;

фонарём, сторож, молодость, трава.

6 Укажите ряд, в котором перечислены только собственные имена существительные:

Россия, Бородино, Байкал, Волга;

россияне, «Известия», Урал, город;

Русь, страна, Родина, Отчизна;

Пушкин, Отечество, село, журнал.

7 Укажите ряд, в котором перечислены только нарицательные имена существительные:

бабушка, посёлок, Урал, Маршак;

«Колобок», сказочник, Жуковский, Репин;

волшебники, башня, газета, теплоходами;

Евразия, одноклассники, легенда, Лев.

8 Укажите ряд с ошибкой в написании собственных имен существительных:

поэт Некрасов, река Днепр;

журнал Калейдоскоп, художник Шишкин;

кошка Мурка, писатель Погорельский;

сказочник Андерсен, озеро Байкал.

9 Укажите, какие признаки имени существительного определены верно:

Сказки – ср. р., 1-е скл., в им. п., мн.ч.

Тетрадок – ж.р., 1-е скл., в им. п., мн.ч.

Приятелем - м.р., 2-е скл., в тв. п., ед.ч.

О городе - м.р., 2-е скл., в пред. п., мн.ч.

10 Укажите ряд, в котором перечислены имена существительные только мужского рода:

рельс, тюль, рояль;

роща, путь, сеть;

училище, школа, институт;

фамилия, седло, квартал.

11 Укажите ряд имен существительных, которые имеют форму только множественного числа:

именины, прятки, очистки;

Альпы, Карпаты, Кавказ;

лыжи, вагоны, варежки;

герои, сапоги, ножницы;

12 Укажите ряд имен существительных, которые имеют форму только единственного числа:

студенчество, фарфор, жмурки;

просторы, дороги, природа;

радость, молоко, крапива;

карандаш, цифра, рюкзак.

13 Укажите, склонение какого существительного определено неверно:

молодость – 3-е склонение;

бусинки - 2-е склонение;

предложение - 2-е склонение;

библиотека - 1-е склонение;

14 Укажите ряд, в котором перечислены существительные только в косвенных падежах:

о пенале, тетрадь, портфелем;

скрипка, к роялю, на флейте;

художник, кисть, холст;

по дороге, к лесу, поляной.

15 Укажите, падеж какого существительного определен неверно:

из города – род.п.

за внимание - вин.п.

о творчестве - тв.п.

под горой - тв.п.

16 Укажите существительное, в окончании которого пишется буква -Е:

от жалост…;

к фабрик…;

о площад…;

в памят… .

17 Укажите существительное, в окончании которого пишется буква -И:

в деревн…;

к дач…;

по дорожк…;

в жизн… .

18 Укажите существительное, у которого в предложном падеже единственного числа пишется на конце –ИИ:

секция;

музей;

аллея;

юбилей.

19 Укажите существительное, у которого в дательном падеже единственного числа пишется на конце –ЕЕ:

академия;

фамилия;

санаторий;

галерея.

20 Укажите ряд с ошибкой в определении множественного числа имен существительных:

доктор - доктора, приз – призы;

торт – торты, договор – договоры;

инженер – инженеры, директор – директоры;

очередь – очереди, шофёр – шофёры.

21 Укажите существительное с мягким знаком на конце:

багаж…;

дач…;

дич…;

пейзаж… .

22 Укажите существительное без мягкого знака на конце:

мощ…;

рож…;

роскош…;

плющ… .

23 Укажите существительное с буквой Ё после шипящих в корне слова:

ш…пот;

ш…в;

ш…рох;

ш…колад.

24 Укажите существительное с буквой О после шипящих в корне слова:

ш…рстка;

крыж…вник;

ш…лк;

щ…лка.

25 Укажите предложение, в котором существительное является сказуемым:

Весна играла ручейками, деревьям косы расплела.

Книги – спутники всей нашей жизни.

Я прислушиваюсь к голосам детворы за рекой.

В это утро мы славно поработали.

Может быть интересно

Советские учебники и современные подходы: что изменилось в обучении

Курсы для педагогов: как выбрать и где пройти обучение

Стоит ли покупать готовые работы для учебы: плюсы, минусы и этические вопросы

Как выбрать частную онлайн школу для дистанционного обучения вашего ребенка

Как написать сочинение по картине Василия Поленова «Заросший пруд»

Как написать письмо в будущее самому себе: примеры сочинений

Показать все

Комментарии (0)

Ещё никто не оставил комментария, вы будете первым.

Написать комментарий

Другие тесты

Следите за обновлениями