Если сообщается о чем-то, неплохо узнать подробности: где, когда и как. В грамматике это соответствует обстоятельствам места, времени и образа действия. Соответственно своему назначению, в грамматической классификации они получили название «уточняющие». Вполне разумно один блок информации отделить от другого, что и делается в предложении при помощи запятых.
Уточнить время легко. Сделать такое уточнение распространенным (многословным) сложно и нерационально. «Дождь пошел ближе к вечеру, около шести часов» - длиннее время не обрисовать. А если у вас не вызывает отторжения набор слов, типа «где-то примерно что-то около шести часов», стоит потренироваться на международных телеграммах с тарифом, приучающим к разумной краткости. То же относится и к уточнению места. В разговорной речи такие подробности звучат естественно, без литературной вычурности. А вот образ действия, напротив, нуждается в разного рода уточнениях, иногда очень распространенных. Много примеров таких лексических конструкций можно найти у Федора Михайловича и Льва Николаевича.
Вышесказанное можно считать информацией к размышлению, нелишней для успешного прохождения теста на предлагаемую тему, составленном по учебнику 8-го класса. Отличительной особенностью этого комплекта вопросов может считаться то, он не касается теории — только практика (где располагается в предложении, когда употребляется и как обособляется). Обычно, на практические вопросы больше правильных ответов. Их часто хочется прокомментировать возгласом: «А как же иначе?». Но при прохождении этого теста половина отвечающих вдруг забывает, что теорию хорошо бы проверять практикой. Если бы они попробовали применить свои советы на письме, то убедились бы, что их вариант расстановки уточнений делает предложение еще менее понятным или, по меньшей мере, неудобочитаемым.
Пройти тест онлайн
Может быть интересно
Комментарии (0)
Ещё никто не оставил комментария, вы будете первым.