Онлайн тест: Тренировочный тест для подготовки к ЕГЭ. Вариант 21

Онлайн-тестирование по русскому языку по теме: Тренировочный тест для подготовки к ЕГЭ. Вариант 21. Этот тест поможет углубить свои знания. Вас ждут вопросы разной сложности, всего вопросов в тесте: 7.

Как проходить тест?

Читайте вопрос внимательно.
Выбирайте один из вариантов ответа, который, по вашему мнению, верен.
Переходите к следующему вопросу.

Тест может стать отличным инструментом для самооценки и повышения знаний. Не стесняйтесь проверить себя и узнать насколько хорошо вы разбираетесь в этой теме.

Расскажи друзьям

Пройти тест онлайн

1 Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня.

б..стион, к..вычки, в..нтиляция

сп..ши (на урок), за..вить, ум..лять (достоинства)

к..лбаса, п..стила, предл..жение

пом..рить (поссорившихся), зав..нтить, об..жал (синоним опечалил)

кн..гиня, ижд..венец, пл..вник

2 Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова ЭЛЕМЕНТ. Определите значение, в котором это слово употреблено в третьем (3) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи. ЭЛЕМЕНТ, -а, м. (1)История шляпы в России насчитывает 300 лет и полна невероятных событий, свидетельствующих не столько о причудах моды, _____ об особой роли шляпы. (2)С давних пор головной убор наделяли особыми свойствами и интерпретировали как своего рода "замещение" головы. (3) Сложная история взаимоотношений человека и его головного убора позволяет рассматривать шляпу не просто как элемент костюма, но как своеобразный культурный и художественный феномен.

(С опр.). О человеке, личности как представителе какой-л. среды, социальной группы и т.п. Прогрессивные элементы общества. Посторонние элементы. Чуждый э. в коллективе. / (Без опр.). Неодобр. О плохом, вредном и т.п. человеке. Все знают, что ты за элемент!

чего или какой; книжн. Отдельная сторона, характерная особенность чего-л. Фантастический э. повести. Драма с элементами комедии. Э. бессознательности в поведении человека.

Спец. Деталь какого-л. сооружения, устройства; единица какого-л. множества. Сборные элементы лестницы. Полупроводниковые элементы. Интернациональные элементы лексики.

Спец. Простое вещество, неразложимое обычными химическими методами на составные части. Периодическая система элементов. Лёгкие элементы.

Составная часть чего-л.; компонент. Разложить целое на элементы. Из каких элементов состоит культура? Природа - э. производства. Составные элементы чего-л. // Характерное движение, одна фигура какого-л. упражнения, танца и т.п. Гимнастические, танцевальные элементы. Разучивать э. фигурного катания.

3 Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква.

онеме..шь, ожида..мый

представ..шься , отправл..нный

налад..шь , скле..нный

перелож..шь, довер..вший

сия..шь, закле..вший

4 Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква.

выздоров..вший, недогадл..вость

фасол..вый, накрахмал..ть

обрад..вать, мех..вой

прицел..вающийся, засушл..вый

вышаг..вать, насмешл..вый

5 Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква.

з..ковать, не..хваченный, н..расхват

пр..рывистый, пр..образование, пр..увеличение

в..едливый, из..ять, трёх..игольный

с..змала, об..скивать, пред..дущий

не..говорчивый, и..виваться, бе..численный

6 Расставьте знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

Захотел медведь мёду да вспомнил про пчёл.

В дни праздников на городской площади устраивались если не спортивные игры то

Летом одинаково хорошо в лесу и в поле и на лугу.

В гавани огни фонарей столпились в разноцветную группу и видны были стволы мачт.

Бросились туда и стар и млад.

7 Прочитайте текст и выполните задания 1-3. (1)История шляпы в России насчитывает 300 лет и полна невероятных событий, свидетельствующих не столько о причудах моды, _____ об особой роли шляпы. (2)С давних пор головной убор наделяли особыми свойствами и интерпретировали как своего рода "замещение" головы. (3) Сложная история взаимоотношений человека и его головного убора позволяет рассматривать шляпу не просто как элемент костюма, но как своеобразный культурный и художественный феномен. В каких из приведённых ниже предложений верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте?

История шляпы полна невероятных событий, которые позволяют её рассматривать не просто как элемент костюма.

Шляпу следует рассматривать как своеобразный культурный и художественный феномен, поскольку её история в России насчитывает 300 лет.

С давних пор головной убор наделяли особыми свойствами и интерпретировали как своего рода "замещение" головы.

Шляпа рассматривается как своеобразный культурный феномен, поскольку с человеком её связывает сложная история взаимоотношений.

История взаимоотношений человека и его головного убора позволяет рассматривать шляпу как своеобразный культурный феномен.