Авторы теста перед его выполнением рекомендуют прочитать статью с теорией по этой теме, которая включает в себя повествование о различных типах сложных предложений, смысловых отношениях между их частями: это может быть, например, следствие или причина. В таком случае ставится такой знак препинания, как тире.
Научиться выделять подлежащее и сказуемое – это задача, которая ставится перед учителями русского языка и литературы, преподающими в четвертом классе начальной школы. Чем старше становится школьник, тем больше информации он узнает, поэтому уже в пятом классе им рассказывают о синтаксическом разборе, его особенностях и сложностях.
Полная характеристика исследуемого бессоюзного предложения состоит из определения его по цели высказывания, по интонации. Далее рассматривается количество грамматических основ и устанавливаются смысловые связи между ними. После происходит обнаружение наличия второстепенных членов в ее отдельных частях. Все это выделяется в необходимой части текста во избежание ошибок. При необходимости учащиеся могут указывать части речи слов, употребленный в исследуемом бессоюзном предложении.
Опрос подразумевает наличие знаний о связях частей, входящих в такой тип единиц текста. От опрашиваемых пользователей требуется понимание, что бессоюзные единицы текста не могут быть ни сложноподчиненными, ни сложносочиненными. Но вне зависимости от этого, они могут быть как восклицательные, так и вопросительные.
Примечательно, что в теоретической части изложенного материала есть подробно описанный пример такого вида разбора. Чтобы составить правильную схему, надо начать с выделения грамматических основ и соответствующих второстепенных членов.
Пройти тест онлайн
Может быть интересно
Комментарии (0)
Ещё никто не оставил комментария, вы будете первым.