Важная синтаксическая единица — словосочетание

Словосочетания изучаются в специальном разделе языкознания — синтаксисе. Умение находить эти синтаксические единицы в тексте и верно классифицировать их влияет на формирование пунктуационной зоркости и на уровень грамотности в целом. Что это такое словосочетание в русском языке и что оно значит.

Что такое словосочетание

Согласно общепринятой версии, словосочетание — это сочетание главного и зависимого элемента. Оно, выполняя коммуникативную функцию, входит в состав предложения, то есть в состав более сложной синтаксической единицы. Оно обозначает только одно понятие: признак, действие, предмет и т.д.

В отличие от сочинительной связи, возникающей между равноправными элементами, внутри словосочетания возникает подчинительная связь. Например:

• (какой?) умный мальчик — подчинительная; мальчик и девочка — сочинительная связь;
• гулять (где?) в лесу — подчинительная; гулять и прыгать — сочинительная связь;
• шагать (как?) быстро — подчинительная; быстро и легко — сочинительная связь.

Относящиеся к разным филологическим школам языковеды (Кустова Г. И., Мишина К. И.) выделяют, ко всему прочему, предикативные (соединение подлежащего и сказуемого) и сочинительные (соединение однородных членов) словосочетания.

Зависимое слово

Зависимое слово — это слово, к которому можно сформулировать вопрос от главного компонента конструкции. Оно распространяет, уточняет и поясняет главное. Такая зависимость может выражаться грамматически (с помощью окончаний, или флексий, и предлогов) или же только при помощи смысла.

Типы связи

Как уже отмечалось, внутри данной синтаксической единицы возникают подчинительные отношения, которые делятся на три группы. Рассмотрим их более подробно.

• Согласование — вид связи, при котором зависимая единица согласуется с главным компонентом в падеже, роде и числе. Например: (о каком?) об умном мальчике (форма мужского рода, единственного числа, предложного падежа), (какими?) красивыми цветами (форма множественного числа, творительного падежа);
• Управление — вид связи, при котором от главного слова к зависимому задаётся падежный вопрос, то есть зависимое слово становится в форму косвенного падежа. Например: любовь (к кому?) к маме (дательный падеж), думать (о ком?) о любимой (предложный падеж);
• Примыкание — вид подчинительной связи, при котором зависимая единица никак не изменяется, то есть она может быть выражена наречием, неопределённой/начальной формой глагола —инфинитивом, деепричастием, притяжательным местоимением в форме третьего лица или сравнительной степенью наречия или прилагательного. Например: (как?) быстро бежать, девушка (какая?) помладше.

Виды словосочетаний

По морфологической характеристике главного элемента данные синтаксические единицы делятся на:

1. Глагольные — словосочетания с главным словом, являющимся глаголом. (Причастия и деепричастия как особые формы глагола тоже относятся к этой группе). Пример: бежать домой, думать головой;
2. Именные — словосочетания с главным элементом, выраженным:
   именем существительным (субстантивные) — кабинет директора, любовь к родине,
   именем прилагательным (адъективные) — весьма красивый, достойный уважения,
   именем числительным (количественные) —три книги, пятый из очереди,
   местоимением (местоименные) — кто-то из присутствующих, некто умный;
3. Наречные — с главным словом, являющимся наречием. Пример: очень тихо, вдали от дома.

Как найти в предложении

Чтобы найти данную синтаксическую единицу в предложении, нужно задавать от каждого члена предложения вопросы. Однако важно помнить при этом, что не каждое найденное сочетание будет являться словосочетанием.

Синтаксический разбор

Иногда для более подробного анализа структуры предложения приходится проводить синтаксический разбор словосочетания. Ниже предлагается алгоритм проведения такой работы.

• Выделить синтаксическую единицу внутри предложения.
• Найти главный и зависимый элемент, поставить крестик над главным.
• Определить, какими частями речи являются все элементы, поставить вопрос от главного к зависимому.
• Указать тип (глагольное, именное или наречное).
• Выявить способ подчинительной связи (согласование, управление, примыкание) и отметить, как она проявляется (окончанием зависимого элемента, окончанием и предлогом, только по смыслу).
• Обозначить логические отношения между компонентами (обстоятельственные, определительные, объектные).

Таким образом, словосочетание как синтаксическая единица играет важную роль при коммуникации и формировании пунктуационной грамотности.

Полезное видео

Словосочетания в русском языке с примерами для 3 класса.